نمرات میان ترم کانون ریاضی
به نام خدا
نمرات میان ترم کانون ریاضی
1-عیرضا آقابالی 30
2-سارا رستم پور30
3-سحرپهالی29
4-پوریا محمدی28
5-عبدالله میرزایی28
6-عرفان مرادی28
7-مهدیه پورتراب زاده20
8-آرمان محسنی20
9-محمدصالح شاهمرادی20
به نام خدا
نمرات میان ترم کانون ریاضی
1-عیرضا آقابالی 30
2-سارا رستم پور30
3-سحرپهالی29
4-پوریا محمدی28
5-عبدالله میرزایی28
6-عرفان مرادی28
7-مهدیه پورتراب زاده20
8-آرمان محسنی20
9-محمدصالح شاهمرادی20
به نام دوستدار زیبایی ها
سلام دوستان خوبم تکالیف امروز چهار شنبه 22/7/94
نقاشی کاروفناوری فراموش نشود.
ریاضی سه صفحه کارشود.
فارسی از درس اول ودوم کلمات هم خانواده ومتضاد پیدا کنید.

به نام دوستدار زیبایی ها
سلام دوستان خوبم تکالیف امروز دو شنبه 20/7/94
مشق ادامه درس هد هد نوشته شود.
فعالیت های درس دوم هدیه آسمان فراموش نشود.
دوستان خوبم مناسبت فردابرای اجرای مراسم صبحگاه فراموش نشه
21مهر جشن پیروزی کاوه و فریدون
باتشکر آبار

به نام دوستدار زیبایی ها
سلام دوستان خوبم تکالیف امروز یک شنبه 19/7/94
ارزشیابی درس ریاضی از ابتدای کتاب تا پایان صفحه15
سه صفحه کار شود.
باتشکر آبار

یوهانس گوتنبرگ، (متولد حدود ۱۳۹۸ ماینتز، درگذشت ۳ فوریه ۱۴۶۸ ماینتز)، زرگر آلمانی و اولین مخترع ماشین چاپ و کلاً صنعت چاپ در اروپا بود.
از یوهان گوتنبرگ اغلب به عنوان مخترع صنعت چاپ یاد میشود اما آنچه را كه او انجام داد ابداع اولین روش استفاده از حروف چاپی قابل جابجایی و ماشین چاپ بود كه این امكان را فراهم میآورد تا بتوان مطالب نوشتهشدهٔ گوناگون را با سرعت و دقت به چاپ رساند. البته این صنعت ۴۰۰ سال قبل از وی توسط یک بازرگان چینی به نام بی شنگ استفاده میشد و حدود ۲۰۰ سال قبل نیز در کره مورد استفاده قرار میگرفت.
مهمترین اثر گوتنبرگ انجیل گوتنبرگ یا انجیل ۴۲ سطری است، که از لحاظ زیبایی خطی و کیفیت صنعتی آن در زمان خودش انجیلی بینظیر بود.
گوتنبرگ ظاهراً كاسب خوبی نبوده و نتوانست از اختراع خود پول زیادی بهدست آورد. او در دعاوی متعددی گرفتار شد كه در یكی از آنها محكوم شد تجهیزات خود را به شریكش یوهان فاست واگذار کند. گوتنبرگ در سال ۱۴۶۸ در ماینز درگذشت.
خوارزیابی
1-با توجه به متن درس، نظر گروه ایمان چه بود ؟
اعضای گروه ایمان بر این باور بودند که این چهار کلمه به ترتیب درستی به دنبال هم آمده اند .
زیرا ما با شناخت خود و شناخت خلق و خلفت ، سرانجام به خالق همه این ها ایمان می آوریم .
2-گروه اخلاق بر چه چیزی تاکید کرده است ؟
گروه اخلاق ریشه ی همه پدیده ها و اشیا را در اخلاق نیکو رفتار پسندیده می دانست و بر این
عقیده بودند که ما وقتی می توانیم خالق خود واین عالم را خوب بشناسیم که به رعایت
اخلاق و آدب نیک پای بند باشیم .
حکایت
منظو از اینکه (( محبت ها را روی سنگ و بدی هارا روی شن نوشت )) چیست ؟
اگر ما چیزی را بر روی سنگ بنویسیم تا سال های سال آن نوشته بر روی آن سنگ باقی خواهد ماند ولی اگر آن را روی شن بنویسیم با وزش اولین نیم شن ها به هم می ریزد و نوشته از بین می رود در اینجا منظور این است که ما باید محبت های دیگران را مانند نوشته ای که بر روی سنگ نوشته می شود در دل و ذهن وخود هک کنیم و بدهی های آن ها را مانند نوشته ای که روی شن نوشته می شود و زود از بین می رود زود از دل و ذهن خود پاک کنیم .
بخوان وبیندیش
مرغ زیرک که می رمید از دام ....... با همه زیرکی به دام افتاد
پرنده ی زیرک و باهوش که همیشه خود را از دام ها دور نگاه می داشت
این دفعه با تمام زیرکی و هوشیاری در دام افتاد .
ایستگاه اندیشه
چرا برخی دام می افتند .
هرکسی که به زیرکی و خود مغرور شود در واقع خود را در دام غرور انداخته و
از همین دام معمولا ضربه های بزرگتری می خورد .
معنی واژه ها
خلق = آفریده /درنگ = تامّل – مکث / دریافت =دراینجا فهمید / پای بند باشیم =لازم بدانیم / خاطر خواه =در اینجا دلخواه / خودبینی = خودپسندی – غرور - عجب /نهراسیم = نترسیم / مشاجره =دعوا -درگیری/ آزرده = رنجیده / آبادی = روستا –ده / لغزید =سُر خورد / حک کرد = تراشید / همپایه = هماندازه - هم قدر / مِهر = محبت / سرا=خانه / سهل = آسان – راحت / رضا = خشنودی /زیرک =زرنگ /طمع= حرص / خاطر =یاد – فکر - اندیشه / می رمید = فرار می کرد /قسمت = در اینجا سرنوشت / غفلت =فراموشی - بی خبری - نا آگاهی .

درس اوّل معرفت آفریدگار
معنی درس
این همه خلق را که شما بینید بدین چندین بسیاری ، این همه را خالقی است
که آفریدگار ایشان است و نعمت از ایشان از وی است، آفریدگار را به باید پرستیدن
و بر نعمت او سپاس داری باید کردن .
تمام این آفریده هایی که شما می بینید که بسیار زیاد همه هستند ، همگی آفریننده ای دارند که
آن ها را آفریده است و نعمت هایی که داندن از او است پس باید این آفریننده را به پرستندند
و به خاطر نعمت هایش سپاس گزاری کرد .
اندیشه کردن اندر کار خالق و مخلوق روشنایی افزاید اندر دل ، و غفلت از این و نااندیشیدن ،
تاریکی افزاید اندر دل ، و نادانی و گمراهی است .
تفکر در مورد آفریننده و آفریده هایش باعث بینایی و معرفت و آگاهی روح و جان می شود
و فراموش کردن و فکر نکردن باعث سیاه شدن دل و گمراهی نادانی می شود . (( تاریخ بلعمی ، ابو علی بلعمی ))
باد بهاری وزید از طرف مَرغزار ........ باز به گردون رسید ناله ی هر مرغزار
در چمنزار باد بهاری وزید و دوباره باعث شد که آوزا هر پرنده ای در آسمان بلند شود .
خیزو غنیمت شمار ، جنبش باد ربیع .....ناله موزون مرغ ،بوی خوش لاله زار
برخیز و قدر این باد بهاری و آواز آهنگین پرنده ها و بوی خوش لاله زار را بدان و از آن خوب استفاده کن .
هرگل وبرگی که هست یاد خدا می کند .... بلبل و قمری چه خواند ؟ یاد خداوند گار
تمام گیاهان و گل ها از خدا یاد می کنند آواز بلبل و قمری چه چیزی است ؟ جزیاد خداوند .
برگ درختان سبز در نظر هوشیار ...... هر ورقش دفتری ست ، معرفت کردگار
در دید و چشم انسان اندیشمند و هوشیار حتی برگ درختان سبز هم نشانه ای از نشانه های خداوند است .
خود ارزیابی
1- چه چیزی سبب افزایش روشنایی دل می شود ؟
اندیشیدن در کار آفریننده و توجه به آفریده هایش .
2- منظور از بیت ( برگ درختان سبز در نظر هوشیار ... هروروقش دفتری ست ، معرفت کردگار ) چیست ؟
در دید و چشم انسان اندیشمند و هوشیار حتی برگ درختان سبز هم نشانه ای از نشانه های خداوند است .
3-به نظر شما بلعمی بر چه چیزی تاکید می کند ؟
اندیشیدن در نعمت های خداوند و سپاس گزاری به خاطر این نعمت ها
معنی واژه ها
خلق =آفریده – مردم / خالق=آفریننده / سپاس داری=سپاس گذاری / افزاید=زیاد می کند/ غفلت = بی خبری – فراموش کاری / مرغزار=چمن زار / گردون = آسمان /زار = ناتوان/ خیز =برخیز – بلند شو / غنیمت شمار =قدر فرصت را بدان / جنبش = حرکت تکان / ربیع =بهار / موزون = آهنگین – هماهنگ /قمری =نوعی پرنده / دفتر =دراینجا منظور کتاب است / معرفت =شناخت از روی علم ودانش وآگاهی

بدترین افراد از نظر پیامبر اسلام: سخن چین
-به فرموده امام علی چه کسی عقل ندارد؟بی ادب
به فرموده امام علی از چه کسانی باید جدا شوی تا از آنان نشوی:بدان
باید از دوستی های................... پرهیز کرد. افراطی
باید در برابر خواسته های نادرست دیگران توان .................... داشته باشیم: نه گفتن
چگونه باید نه گفت: قاطعانه-محکم محترمانه-بادلیل
تصمیم گیری ............................. کار نادرستی است. ناگهانی و بدون فکر
اولین مرحله تصمیم گیری: فکر کردن و پرس و جو و آخرین مرحل: انتخاب بهترین راه حل
-استفاده از فکر و تجربه دیگران چه نام دارد: مشورت
- تصمیم گیری یعنی : انتخاب
- پیدا کردن دوست آسان و نگه داری آن مشکل به موضوع حفظ دوستی اشاره دارد.
- بعد از تصمیم گیری.................................. اتفاق می افتد. نتیجه

سوالات متن درس دوم علوم تجربی ششم دبستان
1چهار روش ثبت و نگهداری اطلاعات توسط گذشتگان و نیاکانمان را بنویسید
روی دیوار غار-روی چوب – روی چرم-روی سنگ
2-مزایای ثبت و ذخیره ی اطلاعات روی سنگ و چوب و دیوار غارها را بنویسید
این اطلاعات برای مدت زیادی باقی می مانند وبر اثر عوامل طبیعی دیر تر از بین می روند
3-ثبت و ذخیره ی اطلاعات بر روی سنگ و چوب و دیوارغارهاچه معایبی دارد؟
نوشتن بر روی این مواد کار دشواری است.حمل و نقل این مواد سخت است.برای همه ی افراد قابل دسترس نیست.با توجه به افزایش جمعیت ثبت همه ی اطلاعات مقدور نیست
4-چرا انسان به فکر روش های جدید برای ثبت و ذخیره ی اطلاعات افتاد؟
چون جمعیت کره ی زمین افزایش یافت و اطلاعات علمی و آثارفرهنگی و اجتماعی زیاد شد و روش های قدیمی برای ثبت و ذخیره ی اطلاعات کافی نبود
5-مواد طبیعی را تعریف کنید.موادی مانند سنگ و چوب و چرم که در طبیعت یافت شوند و انسان ها بدون اینکه تغییر زیادی در آنها ایجاد کنند قابل استفاده باشندمواد طبیعی نامیده می شوند.
6-بیشتر مواد و وسایلی که امروزه از آنها استفاده می کنیم طبیعی اند یا مصنوعی؟ مصنوعی
7- به چه موادی مواد مصنوعی می گویند؟
بیشتر مواد و وسایلی که امروزه ما از آنها استفاده می کنیم و به طور طبیعی یافت نمی شوند بلکه آنها را از مواد موجود در طبیعت می گیرند به این مواد مواد مصنوعی می گویند
8-چهار ماده ی مصنوعی را نام ببرید
داروهای شیمیایی-لاستیک-پارچه-کاغذ ومدادو...
9-کاربردهای مختلف کاغذ در زندگی روزمره را بنویسید
پول(اسکناس)-کتاب و دفتر-در عکاسی-در بسته بندی مواد-روزنامه وانواع فیش های بانکی و...
10-مسلمانان در چه تاریخی و در کجا به دانش ساخت کاغذ دست یافتند؟
700سال پس از میلاد مسیح در سمرقند
11-ماده ی اصلی و خام مورد نیاز برای ساخت کاغذ چیست؟ چوب
12- به غیر از چوب از چه مواد دیگری می توان کاغذ تهیه کرد؟ نیشکر پنبه و...
13-کدامیک از اجزای تشکیل دهنده ی درخت برای تهیه کاغذ مناسب است؟
ساقه و تنه ی محکم و شاخه های چوبی رختان تنومند
14-مراحل مختلف تبدیل چوب به کاغذ را با ذکر نوع تغییر نام ببرید
بریدن درخت(فیزیکی) جداکردن پوست(فیزیکی) چیپس کردن چوب(فیزیکی) خمیر کردن و افزودن مواد شیمیایی(شیمیایی) خشک کردن خمیر و تبدیل به کاغذ(فیزیکی)
15- در صنعت کاغذ سازی چگونه رنگ زرد چوب را از بین می برند؟ با افزودن مواد شیمیایی رنگ بر مانند کلر یا آب اکسیژنه
16-دو نمونه از نکات ایمنی که هنگام استفاده از آب اکسیژنه باید رعایت کرد را بنویسید
از تماس آب اکسیژنه با پوست بپرهیزیم-آب اکسیژنه را در جای تاریک قرار دهیم
17-نام 3 ماده ی سفید کننده و رنگ بر را بنویسید
آب اکسیژنه- کلر- آب ژاول
18-برای تهیه ی کاغذ با ویژگی های مختلف چه باید کرد؟
مواد شیمیایی مختلف به کاغذ بیافزاییم
19-مراحل مختلف بازیافت کاغذ را نام ببرید
جمع آوری-بسته بندی و پرس –خرد کردن-خمیر کردن
20-مهم ترین فایده ی بازیافت کاغذ چیست؟
حفظ منابع طبیعی مانند جنگلٰ آب و ...
21-برای جلوگیری یا کاهش اثرات قطع بی رویه ی درختان و تخریب جنگل چه راههایی پیشنهاد می کنید؟
کاشتن درخت-صرفه جویی در مصرف کاغذ و خود داری از اسراف-استفاده از روشهای جایگزین مانند عابر بانکها به جای پول و چک .رایانه و
دانش آموز عزیز عیسی سرایی کسب رتبه اول در رشته احکام در سطح منطقه آموزش وپرورش شهرستان تنکابن را به شما تبریک عرض می نماییم.
منتظر عکس ها در روز های آینده باشید
حمزه آبار آموزگار پایه ی ششم دبستان شهید ارسلان خانکشی
پاورپوینتهای آموزشی ذیل، مناسب مطالعه آموزگاران و دانش آموزان میباشد.
پاورپوینت های آموزشی علوم ششم ابتدایی، که فقط مناسب مطالعه آموزگاران می باشد:
دانلود دیدنی های سرزمین من
دانلود روش های قصه گویی
دانلود مراحل روش های قصه گویی
دانلود برنامه ی درسی تفکر و پژوهش
دانلود داستان رضا
دانلود داستان دانه نی
دانلود داستان درخت بخشنده
دانلود داستان پرواز کن ، پرواز
دانلود داستان میمون های گران بها
دانلود داستان های درس تفکر و پژوهش
دانلود داستان ماه بود و روباه (پاورپوینت)
دانلود خرسی که میخواست خرس باقی بماند (پاورپوینت)
دانلود داستان خفاش دیوانه – درس شکلی دیگر (پاورپوینت)
دانلود فیلم میترا
دانلود فیلم کیمیاگر
دانلود فیلم مم مم شو
دانلود فیلم چرخ ریسک
دانلود فیلم مارگیر و اژدها
دانلود فیلم آقکند (بخش اول)
دانلود فیلم آقکند (بخش دوم)
دانلود کلیپ رفتگر امانتدار قمی
دانلود کلیپ رفتگر امانتدار بجنوردی
دانلود لی لی حوضک (بخش اول)
دانلود لی لی حوضک (بخش دوم)
دانلود فیلم بوی خوش مدینه (بخش اول)
دانلود فیلم بوی خوش مدینه (بخش دوم)
دانلود فیلم بوی خوش مدینه (بخش سوم)
دانلود فیلم بوی خوش مدینه (بخش چهارم)
دانلود فیلم بوی خوش مدینه (بخش پنجم)
دانلود انیمیشن آخر خط
دانلود انیمیشن ماه بود و روباه (بخش اول)
دانلود انیمیشن ماه بود و روباه (بخش دوم)
دانلود انیمیشن ماه بود و روباه (بخش سوم)
دانلود انیمیشن ماه بود و روباه (بخش چهارم)
کتابهای تابستانه مفید برای ششمیها
کتاب تایستانه ششم به اول متوسطه کانون كتاب تابستانه ششم به اول متوسطه
شما برای تهیه کتاب مورد نظر خود می توانید از یکی از روشهای زیر اقدام کنید :
2- مراجعه به کتاب فروشیها

این داستان ها به صورت انیمیشن می باشد که مناسب برای کودکان ابتدایی می باشد
برای مشاهده فیلم روی انها کلیک نمایید
| قلاب سنگ | یاران واقعی | دسِسه | 1امام حسِن |
| سزای عمل | اسب حر | اصحاب کهف | بقِه الله |
| امام حسین 2 | غدیر غم | سوار ناشناس | کشتی نوح |
| ساعت | جاسوس | زکریا |
مبالغه واغراق آن است که در صفت کردن وستایش ونکوهش کسی یاچیزی افراط وزیاده روی کنند،چندانکه از حدّعادت معمول بگذرد وبرای شنونده شگفت انگیز باشد.
هرگاه اغراق ومبالغه را به درجه ای رسانده باشند که در عقل وعادت،ممکن وباورکردنی نباشد،آن را« غلو »می گویند.
اغراق در لغت به معنی سخت کشیدن کمان است.اغراق ومبالغه درجاتی دارد که بعضی به عقل وعادت نزدیکتر وبعضی دورتر است.مثال:
شود کوه آهن چودریای آب اگر بشنود نام افراسیاب
ز سمّ ستوران درآن پهن دشت زمین شد شش و آسمان گشت هشت
که من از گشاد کمان روز کین بدوزم همی آسمان بر زمین
(فردوسی)
گر برگ گل سرخ کنی پیرهنش را از نازکی آزار رساند بدنش را
(طرب اصفهانی)
سعدی به طور نقد ادبی وتعریض گونه ای گفته است:
چه حاجت که نه کرسی آسمان نهی زیر پای قزل ارسلان
مگر پای عزّت برافلاک نه بگو روی اخلاص بر خاک نه
حافظ گوید :
هر شبنمی در این ره صد بحر آتشین است دردا که این معما شرح وبیان ندارد
نمونه ی دیگر ازسعدی:
بگذار تا بگریم چون ابر در بهاران کز سنگ ناله خیزد وقت وداع یاران
دوچشم مست میگونت ببرد آرام هشیاران دوخواب آلوده بربودندعقل از دست یاران
در فرهنگ اصطلاحات ادبی این صنعت این گونه تعریف شده است :
مبالغه اقسامی دارد؛ بعضی مقبول است وبعضی مردود، مبالغه مقبول از محسنات بدیعی است.مبالغه منحصر است در سه قسم تبلیغ،اغراق ،غلو
مبالغه ی مردود آن است که در بعضی اوصاف مدح وهجا وغیر آن چندان غلو کنند که ترک ادب شرعی کند
وچنانکه خاقان سروده است:
یوسف نجّار کیست نوح درود گر که بود تازهنر دم زنندبر دراسکان او
نوح نه بس علم داشت گرپدر من بدی قنطره بستی به علم برسرطوفان او
بعضی ها بین مبالغه واغراق وغلو فرق می گذارند ومبالغه راادعای وصف چیزی می دانند که این ادّعا عقلاً وعادتاً ممکن باشد:
به دندان رخنه در پولاد کردن به ناخن راه در خارا بریدن
بسی برجامی آسان تر نماید زیارمنّت دونان کشیدن

آب اکسیژنه یا هیدروژن پراکسید دارای خواص شیمیایی جالبی می باشد به دلیل آن که همان اندازه که عامل احیا کننده ی خوبیست، عامل اکسید کننده ی خوبی( اکسیدان) نیز می باشد. البته این شرایط هم در محلول های اسیدی و هم در محلول های قلیایی برقرار است.
عدد اکسایش اکسیژن در هیدروژن پراکسید، 1- می باشد، بنابراین آب اکسیژنه می تواند به O2 که دارای عدد اکسایشی صفر است اکسید شود و یا به H2O و یا -OH که هر دو عدد اکسایشی شان 2- می باشد، نیز کاهش یابد. در کل، هیدروژن پراکسید یک عامل اکسید کننده ی قوی می باشد.

از نظر حرارتی، هیدروژن پراکسید با توجه به معادله ی زیر ناپایدار می باشد:

واکنش از چپ به راست یک فرآیند خود به خودیست که با کاهش انرژی همراه است. اما تجزیه ی هیدروژن پراکسید در دمای 250C و در غیاب کاتالیزور، کند صورت می گیرد. پلاتین، نقره، مس، کبالت، دی اکسید منگنز، آهن و غیره از جمله کاتالیزورهایی هستند که تجزیه ی آب اکسیژنه را سرعت می بخشند.
البته برای این واکنش تثبیت کننده هایی مثل اسیدها، استانیلید، استانات ها و پیرو فسفات ها نیز وجود دارد.
هیدروژن پراکسید در غلظت های بیشتر از 65 درصد، مخلوط های انفجاری قوی ای را با خیلی از ترکیبات آلی تشکیل می دهد.
تا حتی در تماس با آن دسته از ترکیبات آلی نیز، عمل افروزش و یا احتراق صورت می گیرد.

هیدروژن و اکسیژن به غیر از آب، اکسید دیگری را به نام هیدروژن پراکسید تشکیل می دهند که دارای فرمول مولکولی H2O2 می باشد. آب اکسیژنه در سال 1918 توسط تنارد ( Thenard ) کشف شد.

تنارد هیدروژن پراکسید را به صورت مقادیر ناچیز از واکنش نور خورشید بر روی آب دارای اکسیژن حل شده، بدست آورد. خواص شیمیایی H2O2 به طور گسترده متفاوت از خواص شیمیایی آب می باشد.
در استفاده از آب اکسیژنه بایستی به خوبی دقت کنیم. تصاویر زیر اثر آب اکسیژنه ی غلیظ بر روی پوست را نشان می دهد.

- انیدرید هیدروژن پراکسید یا هیدروژن پراکسید بی آب یک مایع شربتی بی رنگ است. در لایه های ضخیم تر دارای رنگ جزئی متمایل به آبی می باشد. هیدروژن پراکسید امتزاج پذیر و یا حل پذیر با آب در هر نسبتی می باشد.
- H2O2 به راحتی در اثر گرما قبل از رسیدن به نقطه ی جوش ( bp ) تجزیه می شود. اما در کل تعیین نقطه ی جوش نرمال و یا طبیعی آن در فشار اتمسفری غیر ممکن است. نقطه ی جوش نرمال تخمین زده شده برای آن، 1520C و نقطه ی ذوب نیز 0.4oC- می باشد. آب اکسیژنه کریستال های منشوری را در دمای 20C- تشکیل می دهد.
- آب اکسیژنه به عنوان یک اسید ضعیف در نظر گرفته می شود. اما با این حال، انیدرید H2O2 نمی تواند آبی لیتموس را قرمز کند.
- H2O2 به عنوان ضد عفونی کننده و ضد باکتری بی ضرر و نیز برای تمیز کردن جراحات و زخم ها مورد استفاده قرار می گیرد.
- آب اکسیژنه به عنوان عامل سفید کننده برای لباس های ظریف و لطیف، پشمی، ابریشمی و خمیر چوب نیز استفاده می شود.
- محلول غلیظ H2O2 به عنوان یک اکسیدان برای سوخت موشک ها نیز مورد استفاده قرار می گیرد.
- به عنوان عامل اکسید کننده در آزمایشگاه نیز کاربرد دارد.
ماده ای که به طور ذاتی نسبت به محیط اطراف خود مقاومت نشان می دهد و پوسیده نمی شود (البته به طور ایده آل)، اولین انتخاب در نیازهای مکانیکی و اقتصادی خواهد بود؛ متاسفانه اغلب چنین نیست و بسیاری از مواد به روشی برای کنترل زنگ خوردگی خود نیاز دارند؛ به همین دلیل سه روش عمده برای این کار وجود دارد:

اصلاح محیط اطراف ماده ای که در معرض این محیط قرار دارد

روش های کنترل الکتریکی

استفاده از روکش های محافظ
لایه نشانی و روکش به روش اسپری حرارتی برای کنترل زنگ زدن:
روکش محافظی که به روش حرارتی روی ماده مورد نظر اسپری می شود، برای بسیاری از مواد مورد استفاده است. در این روش، گزینه های لازم برای روکش کردن مواد و اسپری بسیار زیاد است. این روش به سه گروه اصلی تقسیم می شود:

روکش آندی
روکش کاتدی
روکش خنثی یا بی طرف
![]() روش اسپری برای روکش کردن فلزات |
وَأَنْزَلْنَا الْحَدِيدَ فِيهِ بَأْسٌ شَدِيدٌ وَمَنَافِعُ لِلنَّاسِ وَلِيَعْلَمَ اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ وَرُسُلَهُ بِالْغَيْبِ إِنَّ اللَّهَ قَوِيٌّ عَزِيزٌ) [الحديد: 25]. و آهن را پدیدار کرده ایم که دارای نیروی زیاد و سودهای فراوانی برای انسانها است.
خواص آهن
آهن یک فلز نقره ای-سفید یا مایل به خاکستری است که با علامت اختصاری Fe در گروه هشتم عناصر واسطه قرار دارد. فلزی داکتیل و چکش خوار است. داکتیل یعنی قابلیت تبدیل شدن به سیم های نازک را دارد و چکش خوار یعنی قابلیت چکش خواری برای تبدیل شدن به ورق های نازک را دارد.
آهن یکی از سه عنصری است که بطور طبیعی مغناطیسی می شود. عناصر دیگر که این خاصیت را دارند نیکل و کبالت میباشند.
آهن دارای استحکام کششی بسیار بالایی است یعنی بدون اینکه پاره شود، می تواند تحت کشش قرار گیرد.
آهن همچنین کارپذیر است یعنی قابلیت خم شدن، نورد شدن، برشکاری، شکل پذیری و سایر فرایندهایی که فلزات را به شکل و ضخامت دلخواه تبدیل می کند را دارد. فرآیند نورد یکی از بهترین و کاربردی ترین روش های شکل دادن است و آن عبارت از تغییر شکل ماده از طریق عبور بین غلتک ها می باشد. انواع محصولات از قبیل تیرآهن و نبشی با مقاطع مختلف به وسیله این فرآیند تولید می شوند.
آهن فلز بسیار فعالی می باشد و به سرعت با اکسیژن موجود در هوای مرطوب ترکیب می شود. محصول این واکنش اکسید آهن (Fe2O3) می باشد. آهن همچنین با آب های خیلی داغ و بخار برای تولید گاز هیدروژن واکنش می دهد. همچنین در بیشتر اسیدها حل شده و با سایر عناصر واکنش می دهد.
هن چهارمین عنصر فراوان در پوسته زمین است. فراوانی آن در حدود 5%، قابل تخمین می باشد. بیشتر دانشمندان معتقدند که معادن زمین شامل مقادیر زیادی آهن است. آهن همچنین در خورشید، سیاره ها و ستاره های خارج سیاره شمسی موجود می باشد.
متداول ترین کانی های آهن هماتیت یا اکسید آهن (Fe2O3)، لیمونیت یا اکسید آهن (Fe2O3)، مگنتیت یا اکسید آهن (Fe3O4) و سیدریت یا کربنات آهن (FeCO3) می باشند. یکی از منابع مهم فزاینده آهن تکونیت است که ترکیبی از هماتیت و سیلیکا (ماسه) میباشد. این کانی تنها شامل 25% آهن است.
بزرگترین منابع آهن در جهان در کشورهای چین، برزیل، کانادا، استرالیا و هندستان و بیشترین تولیدات آهن از سنگ معدن آن نیز در کشورهای چین، ژاپن، آمریکا، روسیه، آلمان و برزیل می باشد.
آلیاژهای آهن، ترکیبات، خواص و کاربردهای آنها در جدول زیر نشان داده شده است:
|
نام ترکیب آهنی |
ترکیبات اصلی |
خواص |
کاربردها |
|
چدن |
آهن با بیش از 5% کربن و در برخی موارد بین 3-1% سیلیسیوم |
به راحتی زنگ می زند، سخت و ترد است |
سیلندر موتور، قالب های ماهیتابه های چدنی، اجزاء خودرو |
|
آهن با کمتر از 1% کربن |
سخت، مستحکم، چکش خوار |
ساختمان ها، ماشین آلات، حمل و نقل، کنسروها و کانتینرها، لوازم خانگی | |
|
فولاد زنگ نزن |
زنگ نزن، چکش خوار |
کارد و چنگال، تجهیزات بیمارستانی، بخش های وسایل نقلیه موتوری | |
|
فولاد ابزار |
بسیار سخت و ترد |
ابزار برش فلزی، ابزار سوراخ کاری | |
|
آهن گالوانیزه |
آهن به علاوه پوشش روی |
مقاوم در برابر زنگ زدگی، چکش خوار |
سقف ها، اجزاء موتور، بدنه ها، قایق ها |
آهن زنگ نزن ؟؟؟
اصطلاح آهن زنگ نزن به چه معناست؟ به علت فعال بودن فلز آهن وقتی در مجاورت اکسیژن و رطوبت قرار می گیرد ، اصطلاحا ((زنگ می زند)). در واقع آهن با اکسیژن تشکیل اکسید آهن داده که قرمز رنگ بوده و روی آن را می پوشاند. برای استفاده بهتر از آهن و جلوگیری از زنگ زدن آن، آن را گالوانیزه می کنند . در این روش آهن را با فلز روی پوشش می دهند و در نتیجه زمانی که آهن گالوانیزه در معرض محیط مرطوب قرار می گیرد زنگ نمی زند.
اصطلاح آهن زنگ نزن در مورد این فلز اشتباه رایجی است. زمانی که کربن به آهن اضافه شود ، تبدیل به آلیاژ می شود و از حالت عنصری خارج می شود. به این آلیاژ، فولاد گفته می شود که خواصی بهتر از آهن دارد. یک نوع از این فولادها، فولاد زنگ نزن هستند که علاوه بر آهن و کربن عناصری دیگری مانند کروم به آن اضافه شده که باعث ایجاد مقاومت در برابر زنگ زدن در آنها می شود.
پس اصطلاح آهن زنگ نزن اشتباه بوده و فولاد زنگ نزن صحیح می باشد.
ذکر تمامی کاربردهای آهن و محصولات فولادی غیر ممکن است. بطور کلی این محصولات می توانند در گروه های زیر طبقه بندی شوند:
صنایع اتومبیل
ساختمان
کانتینرها، بسته بندی، کشتیرانی
ماشین آلات و تجهیزات صنعتی
حمل و نقل ریلی
صنایع نفت و گاز
تجهیزات الکتریکی
تجهیزات و وسایل آشپزخانه
وظایف آهن در بدن
۱- انتقال o2 در گلبول های قرمز
۲- تولید هموگلوبین خون
۳- مقاومت در برابر استرس و ناخوشی
۴- عملکرد صحیح آنزیم ها
۵- تقویت سیستم ایمنی
دانلود کتاب های پایه ششم
|
34 |
34/1 |
34/10 |
34/2 |
|
34/3 |
34/4 |
34/5 |
34/6 |
|
34/8 |