جزوه علوم هفتم

برای دریافت جزوه کامل علوم هفتم اینجا کلیک کنید

  

سوالات درس یازده اجتماعی ششم ابتدایی ( اصفهان ، نصف جهان )

سوالات درس یازده اجتماعی ششم ابتدایی ( اصفهان ، نصف جهان )

1 . شهر اصفهان مرکز کدام استان است ؟

2 . شهر اصفهان در کوهپایه ی کدام رشته کوه قرار دارد و کدام رود از وسط آن عبور می کند ؟

3 . جمعیت اصفهان تقریبا چند نفر است ؟

4 . کدام شهرها از اصفهان پر جمعیت ترند ؟

5 . نقشه ی گردشگری چیست ؟ نقشه ی گردشگری ، نقشه ای است که بر روی آن ، مکان های دیدنی و آثار تاریخی نشان داده می شود .

6 . چه چیزی نشان دهنده ی اهمیت اصفهان در گذشته های دور می باشد ؟ یکی آثار به جا مانده ی تاریخی در این شهر است و دیگری این که در دوره ی اسلامی چند بار این شهر به عنوان پایتخت انتخاب شده است .

7 . اوج شکوفایی شهر اصفهان مربوط به کدام دوره است ؟ دوره ی صفویه

8 . چرا اصفهان به نصف جهان معروف شد ؟ چون در دوره ی صفویه ، تعداد زیادی از صنعتگران ، معماران ، هنرمندان و دانشمندان به اصفهان آمدند و چنان آثار با شکوه و زیبایی به وجود آوردند که این شهر به نصف جهان معروف شد .

9 . تعدادی از آثار تاریخی و دیدنی اصفهان را نام ببرید .

10 . بناهای تاریخی اطراف میدان نقش جهان را نام ببرید .

11 . مسجد شیخ لطف الله به فرمان چه کسی و چرا ساخته شد ؟ به فرمان شاه عباس ساخته شد تا شیخ لطف الله که عالم بزرگی بود ، در آن نماز جماعت برگزار کند و به تربیت و تدریس شاگردان بپردازد .

12 . ساخت مسجد شیخ لطف الله چه قدر طول کشید ؟

13 . یکی از نشانه های معماری اسلامی چیست ؟ گنبد

14 . کدام یک از آثار تاریخی اصفهان دارای چهار ایوان در چهار جهت جغرافیایی است ؟

15 . نام دیگر مسجد امام چیست ؟

16 . مناره های مسجد امام چه ویژگی هایی دارد ؟ هر یک از مناره های مسجد بیش از 40 متر ارتفاع دارند . داخل این مناره ها یا گلدسته ها پلکان مارپیچ وجود دارد که از آن بالا می رفتند تا اذان بگویند یا خبررسانی کنند .

17 . چه شد که از سنگ مرمر در ساخت مسجد امام استفاده کردند ؟ مشهور است همزمان با ساخته شدن مسجد امام ، معادن سنگ مرمر اطراف این شهر کشف شده است و از این سنگ ها در بنای مسجد استفاده کردند .

18 . کتیبه چیست ؟ نوشته هایی روی سنگ ، کاشی و نظایر آن ها

19 . در دوره ی اسلامی در کتیبه ها چه چیزهایی می نوشتند ؟ آیات قرآن ، دعا و نام امامان بزرگوار

20 . در مساجد کتیبه ها روی چه چیزهایی دیده می شود ؟ روی گنبد ، محراب و مناره ها

21 . برخی از کتیبه های مسجد امام به قلم کدام خطاط نوشته شده است ؟

22 . سقف ایوان ها چگونه تزیین شده است ؟ با گچ بری های زیبا

23 . کاخ عالی قاپو چند طبقه و چند اتاق دارد ؟

24 . شاه عباس در کاخ عالی قاپو به چه کارهایی می پرداخت ؟

25 . از ایوان کاخ عالی قاپو چه استفاده ای می شد ؟

26 . داخل تالارها و اتاق های کاخ عالی قاپو چگونه تزیین شده بود و کار چه کسی بود ؟ با نقاشی های مینیاتوری زیبایی که کار استاد رضا عباسی بود .

27 . مهم ترین تفاوت مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله در چیست ؟ مسجد امام مناره ( گلدسته ) دارد ، اما مسجد شیخ لطف الله مناره ندارد .

 

سوالات متن درس 17 مطالعات اجتماعی ششم

سوالات متن درس 17 مطالعات اجتماعی ششم 

 1 . چرا دریای خزر در واقع یک دریاچه است؟ دریای خزر در واقع یک دریاچه است چون به اقیانوس راه ندارد .

 2 . چرا به دریاچه ی خزر دریای خزر می گویند؟ چون بزرگترین دریا چه ی جهان است.

 3 . ایران از کدام جهت جغرافیایی به دریاها دسترسی دارد؟ شمال و جنوب

 4 . دریا را تعریف کنید. دریاها گودال های پر از آبی می گویند که به اقیانوس راه دارند.

 5 . اقیانوس را تعریف کنید. اقیانوس ها پهنه ها ی بسیار بزرگ آبی کره ی زمین هستند.

 6 . دریای خزر در طول تاریخ چه نام هایی داشته است؟ )4 نام( دریای گیلان_  دریای مازندران _ دریای قزوین _  دریای گرگان

 7 . عمق دریای خزر در قسمت های مختلف آن چه قدر است؟ عمق دریای خزر در نواحی شمالی آن بسیار کم است . به طوری که در نواحی به کم تر از 10 متر می رسد . اما در نواحی جنوبی نزدیک به ایران عمق آن بیش تر 1000 متر است.

 8 . چند رود که به دریای خزر می ریزند نام ببرید. سفیدرود _ رود چالوس _ رود هراز  _ رود گرگان

 9 . جلگه های حاصل خیز ساحل دریای خزر چگونه به وجود آمده اند ؟ رودهایی که از ایران به این دریا می ریزند جلگه ها را به وجود آورده اند.

 10 . دریای خزر ایران را به کدام کشور کشور ها مربوط می کند؟ ترکمنستان _ جمهوری آذربایجان _ روسیه _ قزاقستان

 11 . خلیج چیست؟ به پیش روی آب دریاها در خشکی  >خلیج می گویند

 12 . خلیج فارس از پیش روی آب کدام دریا در کدام خشکی ها ایجاد شده است؟ خلیج فارس از پیش روی آب دریای عمان و اقیانوس هند در خشکی های ایران و عربستان ایجاد شده است.

 13 . خور چیست؟ در کناره های خلیج فارس بریدگی های عمیقی وجود دارد که ساکنان اطراف به آن ها خور می گویند.

 14 . خورها برای جه اموری قابل استفاده هستند؟خورها برای چه اموری مناسب هستند؟ خورها برای ایجاد بندر و پهلو گرفتن کشتی ها مناسب هستند.

 15 . تنگه چیست ؟ به آبرهه ای می گویند که دو دریا را به هم وصل می کند تنگه می گویند.

 16. چند رود را که به دریاهای جنوب می ریزند نام ببرید  .اروندرود_  رود جراحی _ رود هندیجان _ رودمند_  رودشور _ رود سرباز

 17 . چند جزیره متعلق به ایران در خلیج فارس نام ببرید. خارکو_  خارک_  لاوان_  کیش_  هندورابی _ فرور _ بنی فرور _ سیری _ تنب بزرگ _  تنب کوچک_  ابوموسی  _ قشم

 18 . از چه طریق ایران به همسایگان جنوبی خود مربوط می شود؟ خلیج فارس و دریای عمان

 19 . ایران از طریق خلیج فارس با کدام کشورها همسایه است؟ امارات_  قطر_  عربستان _ کویت_   عراق

 20 . چند منبع تاریخی را که در آن ها نام خلیج فارس یا دریای پارس آمده را ذکر کنید . کتیبه ی داریوش پادشاه  هخامنشی _ کتاب های دانشمندان و جغرافی دانان مسلمان چون ابوریحان بیرونی _  نقشه های اروپاییان از عصر اکتشافات جغرافیایی

 21 . در نقشه های خارجی دریای خزر  ...........نامیده. دریای کاسپین

 22 . عمق دریای خزر در نواحی ........... آن بسیار کم است. شمالی

 23 . میزان شوری آب دریای خزر از دیگر ئریاها و اقیانوس ها ........... است. کم تر

 24 . ساحل خلیج فارس از دهانه  ..........تا .......... امتداد یافته. اروند رود_بندرعباس

 25 . میزان شوری آب خلیج فارس ........... از دریای عمان است. بیش تر

 26 . عمق خلیج فارس به طور متوسط ............ متر عمق دارد . 30  

 27 . عمق خلیج فارس بسیار  ..........از دریای عمان است. کم تر

 28 . ساحل دریای عمان به سمت .......... بیش تر می شود. اقیانوس

 29 . عمق دریای عمان در اطراف چابهار به حدود ........ متر می رسد .     3000

 30 . عمق دریای عمان به سمت ........ بیش تر می شود. اقیانوس

 31 . دریای عمان به اقیانوس ........... راه دارد. هند

 32 . خلیج فارس از طریق آبراهه ای به نام ......... به دریای عمان وصل می شود . تنگه ی هرمز

 33 . بزرگترین جزیره ی ایران در خلیج فارس ......... نام دارد.  قشم

 34 . از گذشته های بسیار دور مردمان کناره ی خلیج فارس به....... و ....... مشغول بودند . تجارت_دریا نوردی

 35 . قوم پارس خلیج فارس را ......... می نامیدند.  دریای پارس

سوالات متن درس 15 مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی ( انواع لباس )

سوالات متن درس 15 مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی ( انواع لباس )

1 . چه عواملی باعث تفاوت در نوع لباس می شود ؟ موقعیت های مختلف ــ گره های مختلف اجتماعی و شغلی ــ فصول مختلف سال ــ نواحی مختلف آب و هوایی ــ اقوام مختلف

2 . در چه موقعیت هایی ما لباس های مختلفی می پوشیم ؟ ( مثال بزنید ) برای مثال لباس منزل ما با لباس مدرسه و با لباسی که در مهمانی می پوشیم ، فرق دارد . وقتی که ورزش می کنیم از لباس ورزشی استفاده می کنیم و در مراسم عزاداری لباس سیاه بر تن می کنیم .

3 . دلیل تفاوت لباس گروه های مختلف اجتماعی و شغلی چیست ؟ لباس این گروه ها بسته به کار و نقش آن ها در اجتماع متفاوت است و از روی لباس این گروه ها به شغل و حرفه ی آن ها پی می بریم .

4 . پوشاک ما در زمستان و تابستان چه تفاوت هایی با هم دارند ؟ در زمستان لباس های ضخیم ( کلفت ) و تیره می پوشیم و در تابستان لباس های نازک و روشن می پوشیم .

5 . چرا در زمستان بیش تر از رنگ های تیره و در تابستان از رنگ های روشن استفاده می کنیم ؟ زیرا رنگ تیره نور خورشید را جذب کرده و سبب می شود زود تر گرم شویم و در مقابل رنگ های روشن نور خورشید را دفع کرده و باعث می شود گرما را کم تر احساس کنیم .

6 . چرا نوع پوشاک در نواحی مختلف کشورمان فرق می کند ؟ زیرا در سال گذشته خواندیم که در کشور پهناورمان ایران تنوع آب و هوایی وجود دارد . یعنی نوع آب و هوا در همه جا یکسان نیست . در بعضی نواحی آب و هوا گرم و خشک ، در بعضی جاها سرد ، در بعضی مکان ها گرم و مرطوب و در بعضی نواحی معتدل است .

7 . چند نمونه از اقوام ایرانی را که لباس مخصوص به خود دارند را نام ببرید . فارس ، ترک ، لر ، گیلک ، کرد و بلوچ

8 . چگونه در گذشته حدس می زدند که یک فرد اهل کدام منطقه ی ایران است ؟ لباس های محلی در گذشته بیش تر مورد استفاده قرار می گرفته است به طوری که در قدیم هر کس از روی شکل لباس فرد دیگر می توانست حدس بزند که او اهل کدام منطقه ی ایران است .

9 . امروزه لباس های محلی اغلب چگونه استفاده می شود ؟  اغلب در مراسم و جشن های خاص پوشیده می شود .

10 . چرا لباس های محلی را در موزه های مردم شناسی حفظ و نگهداری می کنند ؟ زیرا این لباس ها قسمتی از فرهنگ و هویت ماست و با نگه داری این لباس ها در موزه در واقع فرهنگ ، گذشته و تاریخ اقوام ایرانی را حفظ می کنند .

11 . آیا در طی زمان همه ی جلوه های لباس ها تغییر کرده است ؟ خیر برخی از جلوه های لباس ها مانند انواع سرپوش ها در طی زمان ثابت مانده اند و برخی دیگر تغییر کرده اند .

12 . چند نمونه از سرپوش ها را در دوره های مختلف نام ببرید . تاج ، انواع کلاه ، عمامه ، دستار و نظایر آن   

سوالات متن درس دهم اجتماعی ششم ابتدایی

سوالات متن درس دهم اجتماعی ششم ابتدایی

   ، سوالات بدون پاسخ گذاشته شده است و فقط به صفحه اشاره می شود .

    1- مهم ترین علت پیشرفت علمی مسلمانان چیست ؟ ص 52

    2- آیات قرآن کریم انسان ها را به تفکر درباره ی چه چیزی دعوت میکند ؟ ص 52

    3- پیامبر گرامی اسلام (ص) درباره ی کسب علم چه فرمودند ؟ ص 52

    4- دو امامی که کلاس های درس داشتند و شاگردان زیادی را آموزش دادند ، نام ببرید . ص 52

    5- مسلمانان برای انجام چه کارهایی به علم ریاضیات و ستاره شناسی نیاز داشتند ؟ ص 52

    6- مسلمانان با چه وسیله ای موقعیت ستاره ها را مطالعه می کردند ؟ ص 52

    7- مسلمانان در کدام موارد مربوط به دریانوردی مهارت داشتند ؟ ص 52

    8- چگونه مسلمانان مسیر خود را در دریا پیدا می کردند ؟ ص 52

    9- علوم و فنون سرزمین های دیگر چگونه در اختیار مسلمانان قرار می گرفت ؟ ص 53

    10- مسلمانان چگونه از آثار علمی ملت هایی چون ایران و یونان استفاده می کردند ؟ ص 53

    11- حمایت فرمانروایان چه تأثیری در گسترش علوم و فنون داشته است ؟ ص 53

    12-تجارت و بازرگانی در دوره ی اسلامی از چه راه هایی انجام می شد ؟ ص 53

    13- تجارت و بازرگانی چه نقشی در گسترش علوم و فنون داشت ؟ ص 53

    14- فن کاغذ سازی را مسلمانان از چه کسانی آموختند ؟ ص 53

    15-مهم ترین مغازه های کتاب فروشی در دوره ی اسلامی در کدام شهرها وجود داشت ؟ ص 53

    16- یکی از مهم ترین مراکز علمی در دوره ی اسلامی را نام ببرید . ص 54

    17- دانشگاه جندی شاپور در کدام شهر و چه سلسله ای تأسیس شد ؟ ص 54

    18- دانشگاه جندی شاپور تا چه زمانی به کار خود ادامه داد ؟ ص 54

    19- یکی از بزرگ ترین کتاب خانه های دوره ی اسلامی در کدام شهر قرار داشت و کدام دانشمند در آن مطالعه و تحقیق می کرد ؟ ص 54

    20- نظامیه ها چگونه مدارسی بودند ؟ ص 54

    21- چه کسی نظامیه را تأسیس کرد ؟ ص 54

    22-معروف ترین نظامیه ها در کدام شهرها بودند ؟ ص 54

    23- دانشگاه های امروز جهان تقلیدی از مدارس ............. است . ص 54

    24-در رصدخانه ها چه کاری انجام می شد ؟ ص 54

    25-معروف ترین رصدخانه های دوره ی اسلامی در کدام شهرها قرار داشت ؟ ص 54

    26-نخستین بیمارستان و مدرسه ی پزشکی کدام بود ؟ ص 54

    27- معروف ترین بیمارستان دوره ی اسلامی که داروخانه هم داشت ، کدام بود ؟ ص 54

    28-در دوره ای که مسلمانان به پیشرفت های علمی بزرگ دست یافته بودند ، مردم اروپا چه شرایطی داشتند ؟ ص 55

    29 دوره ی عصر تاریکی اروپا چگونه بوده است ؟ ص 55

    30- علوم و فنون چگونه به اروپا انتقال یافت ؟ ص 55

سوالات درس سیزده مطالعات اجتماعی

 

1-منظور از ضرب المثل " وقت طلاست" چيست؟ فرصت و زمان زندگي ما بسيار با

ارزش و گرانبهاست و بايستي از آنهااستفاده ي مناسب كنيم. از اين رو به طلا كه فلزي

قيمتي است تشبيه شده است.

2 اصطلاح " وقت " يا " اوقات " را تعريف كنيد؟ زمان زندگي انسان به لحظه ها،

ثانيه ها، روزها، هفته ها و سال ها تقسيم شده است كه در اصطلاح به آن "وقت " يا

"اوقات " مي گو ييم.

3 چگونه نمودار زماني زندگي روزانه را ترسيم مي كنيم؟ ابتدا يك دايره رسم و

آن را به 22 قسمت تقسيم مي كنيم. هر قسمت نشان دهنده ي يك ساعت در

شبانه روز است.سپس فعاليت هاي يك شبانه روز خود را در نظر مي گيريم و به همان

ميزان ، تعداد ساعات را روي نمودار جدا كرده ورنگ مي زنيم.

4يك برنامه روزانه متعادل را با برنامه ي نامتعادل مقايسه كنيد؟در يك

برنامه متعادل استراحت و خواب، درس خواندن ،عبادت كردن و تفريح وسرگرمي به

اندازه ي كافي وجود دارد. اما به عكس در برنامه ي نا متعادل به بعضي از بخش هاي

زندگي كم تر يا بيشتر از حد لازم توجه مي شود.

5 چرا بايد بخشي از زندگي روزانه خود را به " عبادت " اختصاص دهيم؟ زيرا همه

ي ما نياز داريم كه از طريق نماز ، دعا و خواندن قرآن با خداوند ارتباط برقرار كنيم.

6 چرا بايد در يك برنامه متعادل ،استراحت و خواب كافي وجود داشته باشد؟

زيرا دير خوابيدن و كمبود خواب روي سلامتي جسم و روان ما تاثير بدي به جاي مي

گذارد،و نيز كم خوابي موجب خستگي ، بداخلاقي و كندي ياد گيري مي شود.

7 در يك برنامه متعادل روزانه،ساعات درس خواندن و كار كردن بايد به اندازه

كافي باشد ، يعني چه؟ يعني فرد نه آن قدر تنبلي كند كه درس يا كار را فراموش يا

به آن ها كم توجهي كند و نه آن قدر در درس و كار غرق شود كه هيچ وقتي براي تفريح

،ارتباط با خانواده ودوستان و خويشان نداشته باشد.

8 چرا تفريح وسرگرمي براي انسان لازم است؟ چون باعث مي شود دوباره براي

فعاليت هاي ديگر انرژي و نشاط پيدا كند.

9 سخني از حضرت علي ابن ابي طالب )ع( درباره ي نتايج استفاده ي نادرست از

فرصت هاي زندگي بنويسيد؟ حضرت علي )ع( فرموده اند :" از دست دادن فرصت

موجب ندامت و اندوه است."

10 يك راه مناسب براي فهم بهتر اين موضوع كه آيا فعاليت هاي روزانه ي ما وقت

كافي را به خود اختصاص داده اند يا خير، رسم .......... است. )نمودار زندگي روزانه

11 همه ما نياز داريم كه از طريق..........،.............،و.............. باخداوند ارتباط برقرار

كنيم و بايد بخشي از زندگي روزانه ي خود را به اين كار اختصاص دهيم. )نماز،دعا

وخواندن قرآن(

 

سوالات درس 7 « سیمای خوبان »

 

درس 7 « سیمای خوبان » 

1- کتاب راهنمایی و هدایت مردم چیست؟ جواب: قرآن

2- بهترین راه هدایت بشر چیست؟     جواب: معرفی الگوهای برتر و انسان های نمونه

3- نام دیگر آیه ی 33 سوره ی احزاب چیست؟  جواب: آیه ی تطهیر 

4- معنی و مفهوم آیه ی « انما یرید الله لیذهب عنکم الرجس اهل البیت و یطهر کم تطهیرا » چیست؟  جواب: « همانا خدا اراده کرده است که همه ی پلیدی ها و ناپاکی ها را از شما اهل بیت دور سازد و شما را پاک و مطهر کند. »  - بیانگر پاکی و معصومیت 14 معصوم و امامان

5- کدام امام هنگام مسافرت خویشاوندی خود را با پیامبر(ص) بازگو نمی کرد؟   جواب: امام سجاد (ع)

6- چرا خداوند در قرآن امامان بزرگوار را مورد ستایش قرار داده است؟  جواب: چون مهربان و خوش اخلاق بودند. خطای دیگران را به راحتی می بخشیدند. از کسی کینه به دل نمی گرفتند. اشتباهات مردم را به رخ آنان نمی کشیدند و آنان را سرزنش نمی کردند....

7- وظیفه ی ما در برابر امامان چیست؟  جواب: اطاعت

8- معنی اصلی و مبارک امامان را بنویسید.

سوالات درس 8 اجتماعی ششم ( بخش دوم )

سوالات درس 8 اجتماعی ششم  ( بخش دوم )
1 . انرژی هسته ای چکونه پدید می آید ؟ ج : انرژی هسته ای از شکافتن هسته ی بعضی از عناصر مانند اورانیوم پدید می آید .
2 . اورانیوم چگونه به دست می آید ؟ ج : سنگ اورانیوم در طبیعت وجود دارد و از معادن استخراج می شود .
3 . اورانیوم در کشور ما از کجا استخراج می شود ؟ ج : از معادن اورانیوم استان یزد
4 . انرژی هسته ای قابل تجدید است یا خیر ؟ چرا ؟ ج : قابل تجدید نیست چون روزی معادن آن تمام می شود .
5 . فرق مهم انرژی هسته ای با سایر انرژی ها چیست ؟ ج : فرق مهم آن این است که با مقدار کمی از آن انرژی بسیار زیادی تولید می شود .
6 . با یک کیلوگرم اورانیوم چه مقدار انرژی تولید می شود ؟ ج : یک کیلوگرم اورانیوم معادل سوختن 12000 بشکه ی نفت انرژی تولید می کند .
7 . نیروگاه اتمی ایران در کدام استان قرار دارد ؟ ج : بوشهر
8 . بیشترین استفاده از نیروگاه هسته ای برای تولید چه انرژی است ؟ ج : برای تولید انرژی الکتریکی
9 . مزیت های وسایلی که از انرژی خورشیدی استفاده می کنند بر وسایلی که با باتری کار می کنند ، چیست ؟ ج : 1 ـ انرژی باتری تمام می شود اما انرژی خورشید تمام نمی شود 2 ـ باتری استفاده شده در طبیعت تجزیه نمی شود و ایجاد آلودگی می کند اما انرژی خورشید آلودگی ندارد 3 ـ انرژی خورشید رایگان است اما برای خرید باتری باید مقداری پول هزینه کرد .
10 . در مصرف سوخت های فسیلی چه نکاتی را باید رعایت کنیم ؟ ج : (کادر سبز رنگ پایین صفحه ی 43 کتاب )
11 . در مصرف برق باید به چه نکاتی توجه کنیم ؟ ج : ( کادر سبز رنگ بالای صفحه ی 44 کتاب )
12 . برچسب انرژی چیست و چرا روی برخی لوازم نسب می شود ؟ج : برچسب انرژی هفت رنگ دارد و میزان مصرف انرژی را در وسایل نشان می دهد در وسیله ای که می خریم ، هر چه فلش آن به سمت رنگ سبز پررنگ نزدیک تر باشد ، آن وسیله بهتر است ؛ یعنی انرژی کم تری مصرف می کند و کار آیی آن بیش تر است .

سوالات درس 9 مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی

سوالات درس 9 مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی
1 . دین اسلام از چه سرزمینی طلوع کرد ؟ عربستان
2 . پیامبر اسلام (ص) چه زمانی حکومت اسلامی را تشکیل دادند ؟ پس از هجرت از مکه به مدینه
3 . از چه زمانی استقبال از دین اسلام بیش تر شد و اسلام گسترش یافت ؟ بعد از تشکیل حکومت اسلامی
4 . گسترش اسلام از چه زمانی در خارج از عربستان آغاز شد ؟ پس از رحلت پیامبر (ص)
5 . پس از رحلت پیامبر (ص) مسلمانان چه کردند ؟ مسلمانان اسلام را در خارج از شبه جزیره ی عربستان گسترش دادند و در هر دوره سرزمین های زیادی از جمله ایران را به قلمرو خود افزودند .
6 . دین اسلام در کدام قاره ها گسترش یافت ؟ آسیا ، آفریقا و اروپا
7 . دین اسلام در بین چگونه ملت هایی گسترش یافت ؟ در بین ملت های مختلف با فرهنگ و آداب و رسوم متفاوت
8 . مسلمانان چگونه در زمینه های مختلف پیشرفت کردند ؟ مسلمانان تحت تأثیر قرآن و تعالیم دینی اسلام که به تفکر و آموختن علم اهمیت زیادی می داد ، در زمینه های مختلف پیشرفت کردند .
9 . چگونه سرزمین های اسلامی به کانون علمی جهان تبدیل شدند ؟ مسلمانان از بخش هایی از دانش و فنونی که از گذشته در کشورشان بر جای مانده بود نیز استفاده کردند و در پرتو دین اسلام آن ها را گسترش دادند و به تدریج به کانون علمی جهان تبدیل شدند .
10 . مردم کدام کشور در گسترش اسلام و پیشرفت های علمی نقش مهمی داشتند ؟ مردم ایران
11 . در دوره ی اسلامی به دانشمندان چه می گفتند ؟ حکیم
12 . چرا در دوره ی اسلامی به دانشمندان حکیم می گفتند ؟ چون آن ها علوم مختلف را می دانستند و در چند علم ، استاد بودند .
13 . چرا در دوره ی اسلامی دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند ؟ چون در آن زمان مسلمانان در علوم مختلف پیشرفت کرده و زبان رسمی آن روزگار در این کشورها زبان عربی بوده است .
14 . مبدأ تاریخ مسلمانان چیست ؟ هجرت پیامبر از مکه به مدینه
15 . سده یا قرن یعنی چه ؟ به هر صد سال یک قرن یا سده می گویند .
16 . قرن اول هجری چه زمانی بوده است ؟ از سال یکم تا صدم را قرن اول هجری می گویند .
17 . قرن دوم هجری چه زمانی بوده است؟ از سال صدو یک تا دویست را قرن دوم هجری می گویند .
18 . نیمه ی اول قرن یعنی چه ؟ از سال یکم تا پنجاه را نیمه ی اول قرن می نامند .
19 . نیمه ی دوم قرن یعنی چه ؟ از سال پنجاه و یک تا سال صدم نیمه ی دوم قرن می باشد .
20 . سال 370 هجری در چه نیمه ای از چه قرنی واقع شده است ؟ در نیمه ی دوم قرن چهارم
21 . سال 420 هجری در چه نیمه ای از چه قرنی واقع شده است ؟ در نیمه ی اول قرن پنجم

سوالات متن درس 8 مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی(بخش اول)

سوالات متن درس 8 مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی
( انرژی را بهتر مصرف کنیم ) (بخش اول)
1 . مهم تریم منبع مصرف انرژی در دنیای امروز چیست ؟ ج : سوخت های فسیلی
2 . چرا به منابع سوخت های فسیلی ، غیر قابل تجدید می گویند ؟ ج : زیرا میلیون ها سال طول می کشد تا در اعماق زمین تشکیل شوند .
3 . چرا همه ی کشورها تلاش می کنند ، انرژی های نو را جایگزین سوخت های فسیلی کنند ؟ ج : چون سوخت های فسیلی غیر قابل تجدید هستند .
4 . نام دیگر انرژی های نو چیست ؟ ج : انرژی های قابل تجدید
5 . انرژی نو یا قابل تجدید را تعریف کنید . ج : انرژی های نو آن دسته از منابع انرژی هستند که تمام نمی شوند و همواره می توان از آن ها استفاده کرد . مانند انرژی خورشید ، باد و آب .
6 . دو برتری مهم انرژی های نو را در مقایسه با سوخت های فسیلی بیان کنید . ج : 1 ـ انرژی های نو تمام نمی شوند 2 ـ انرژی های نو محیط زیست را آلوده نمی کنند .
7 . استفاده از انرژی های نو در کشور ما چگونه است ؟ ج : متخصصان کشور ما تلاش می کنند تا با مطالعه و تحقیق و ساختن دستگاه ها و ابزار ها ، از انرژی های نو هر چه بیش تر استفاده کنند .
8 . در کشور ما از انرژی خورشید چه استفاده هایی می توان کرد ؟ ج : از انرژی خورشید می توان برای گرم کردن هوا یا آب استفاده کرد و همچنین از آن انرژی الکتریکی به دست آورد .
9 . برتری آبگرمکن خورشیدی بر سایر آبگرمکن ها چیست ؟ ج : محیط زیست را آلوده نمی کند و انرژی کمتری مصرف می کند .
10 . از انرژی باد در چه جاهایی می توان استفاده کرد ؟ ج : جاهایی که در بیش تر اوقات سال باد می وزد .
11 . از انرژی باد چه استفاده ای می توان کرد ؟ ج : انرژی باد توربین ها را به حرکت در می آورد و انرژی الکتریکی تولید می کند .